“Varpelio” grupės vaikai dalyvavo edukacijoje ” Žaliasus raštingumas’23”, kurią organizavo “Žaliasis taškas”. KŪRYBINĖS DIRBTUVĖS. Judumo savaitės minėjimas, pasitelkiant antrinį panaudojimą.  Dirbtuvių metų vaikai iš antrinių žaliavų gamino teniso raketes. Gamtos tausojimas virto smagiu žaidimu.

“Varpelio” priešmokyklinės grupės mokytojos Svetlana Delgiadienė ir Rimutė Pribušauskienė

Rugsėjo 18d. Švenčionėlių miesto kultūros centre vyko edukacija “Sveikas, rudenėli”, kurioje dalyvavo Švenčionėlių lopšelio – darželio “Vyturėlis” vaikų grupės “Pieštukas” ugdytiniai su priešmokyklinio ugdymo mokytoja Danute Ulčickiene, mokytojo padėjėja Virginija Jusiene ir auklėtojo padėjėja Almute Meškeliene. Edukacijos metu šukų ir žirklių pagalba visi dalyviai gamino lapukus iš siūlų. Jaunieji kūrėjai kruopščiai rišo ir šukavo kiekvieną siūlelį ir labai džiaugėsi, kad pačių pasigamintu darbeliu galės rudeniškai papuošti savo grupę.

Edukaciją vedė Švenčionėlių miesto kultūros centro dizainerė Diana Raginienė

TARPTAUTINIS IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ IR JŲ

MOKYTOJŲ INTERAKTYVUS PROJEKTAS „ŽINGSNIUOJA RUDENĖLIS DARŽELIO TAKELIU“

„Drugelio“ ir „Žiogelio“ grupės ugdytiniai dalyvauja tarptautiniame interaktyviame projekte, pasitelkdami įvairias technologijas ir įvairias veiklas rudens tematika. Ugdytiniai eksperimentavo, tyrinėjo, analizavo, stebėjo. Aktyviai ir su smalsumu panaudodami paprasčiausius skalbinių segtukus surinkinėjo spalvingus medžių lapus, dėliojo raidę A. Lavinama smulkioji motorika – judesiai, kuriuos atliekant dalyvauja smulkūs mūsų kūno raumenys (pirštų, riešų, akių).

Vaisiai, daržovės nuostabios ir nepakartojamos – ne tik sveikos, gardžios ir be galo naudingos, bet, pasirodo, gali būti puikiai panaudojamos ir vaikų kūrybiškumui skatinti!

Antspauduodami nedidukai mažyliai – apskritimą rankute nubrėžti dar sunku, o štai su obuoliukais, morkomis, raudonu burokėliu užkonservavo į stiklainį obuoliukus, sukurta spalvotų balionų puokštė……

Mokytoja Inga Šustickienė

“Drugelio” grupės mokytoja Alicija Urbonienė

Interaktyvios grindys yra inovatyvi priemonė, skirta lavinti vaikų reakciją, loginį mąstymą, bei skatinti judėjimą. Interaktyvių grindų pagalba lavinami ne tik vaikų judesiai, bet ir matematiniai, pasaulio pažinimo sugebėjimai, “Žiogelio”, “Varpelio”, “Pieštukų” grupių vaikai per žaidimą susipažino su „Taisyklingai pereiti gatvę“, „Pabėk nuo tigro“, „Saugi žaidimų vieta“, „Išaugink augalą“, „Atsirinkti vaisius ir daržoves“, „Aprengti lėlę“, „Prie stalo“, „Vonios kambaryje“, „Žaidžiame parduotuvės“ arba tiesiog žaisti smagius žaidimus tokius, kaip muzikos instrumentai arba spalvotas pianinas, neišėję iš ugdymo įstaigos patalpų. Ši priemonė taip pat puikiai bus pritaikyta vaikams, turintiems specialiųjų poreikių.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė  Elena Vaitekėnienė

Rugpjūčio mėnesio iššūkis:   “Nerauk, neskink, neplėšk, žmogau, esi tos pačios gamtos dalis”.

 Gamta veiks su visa savo galia tik tada, kai pajusime jos žmogiškumo jausmą, kai mūsų dvasios būsena, mūsų meilė, džiaugsmas ar liūdesys visiškai sutampa su gamta ir nebebus įmanoma atskirti šviežumo. Gamta ir menas, medžiaga ir kūryba. Net grožiui reikia padėti: net gražuolis atrodys negražus, jei ne papuoštas menu, tai pašalinama trūkumus,  nublizginus.

 „Drugelio“ komanda besidžiaugdami gamtos galia pajuto gėlių, vaistažolių, augalų šviežumą. Pajuto, kad  džiaugsmas ir liūdesys sutampa su gamta. Gamta ir menas, medžiaga ir kūryba tik pagyvina gamtos grožį. Tausodami gamtos grožį, neraunam, neskinam, neplėšom…

Mokytoja Inga Šustickienė

Drugelio“ grupės ugdytiniai dalyvauja Respublikiniame ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdymo įstaigų virtualiame STEAM projekte „Ratuota vasara“

Vos tik įžengę į pievą, dažniausiai matome tiesiog žolę. Tačiau atidžiai patyrinėjus galime pamatyti jog toji pieva sudaryta iš daugelio augalų rūšių. Lietuvoje pusiau natūralios pievos yra namai 550 žydinčių augalų rūšių, iš kurių 70 – nykstančios ir įtrauktos į Raudonąją knygą.

Tikslas – lavinti vaikų tyrinėjimo įgūdžius pievoje, patiriant atradimo džiaugsmą bei įtraukiant vaikus ir jiems padedančius mokytojus į STEAM procesą, kuriant gamtos meną. Aktyvinti vaikų smalsumą įsimenant pievos augalų pavadinimus bei domėjimąsi supančia aplinka; Puoselėti vaikų saviraišką, kūrybiškumą, patiriant gerų emocijų kūrybos procese.

Mokytoja Inga Šustickienė