“NYKŠTUKO” GRUPĖ
“BORUŽĖLĖS” GRUPĖ
Tema – grįžtantys paukščiai. Paukščiukai visų vaikų skirtingi, nes gaminimo techniką galėjo pasirinkti patys 🙂
“VARPELIO” GRUPĖ
pavasarį mes laukiame sugrįžtančių paukštelių
“BITUTĖS” GRUPĖ
Tema “Varnėnų inkile”. Susipažinome su atskridusiais paukščiais. Dirbome pratybų knygutėse. Atradome raidelę “Š”.
Mokėmės skaičiuoti gamindami pieštukus. Žaidėme gamtoje, sportavome, dainavome, mokėmės anglų kalbos.
“VOVERAITĖS” GRUPĖ
Tema ,, Varnėnų inkile,,. Susipažinimas su atskridusiais paukščiais. Raidelė Š. Darbas pratybų knygelėse, priede prie pratybų. Mokomės skaičiuoti (pieštukų gamyba).
“ŽIOGELIO” GRUPĖ
Velykiniai darbeliai…”
“ZUIKUČIO” GRUPĖ
Dirbame su tėvais nuotoliniu būdu per Messenger. Tėvai dirba su vaikais pagal savaitės pedagogo planus. Šios savaitės mūsų tema: ,,Raudonosios nosies linksmybės” . Atliktas užduotis tėvai siunčia į Messenger.
“DRUGELIO” GRUPĖ
“SAULUTĖS” GRUPĖ
“PIEŠTUKO” GRUPĖ
Tema – Kiekvienam sava pastogė
Rekomendacijos tėvams, ugdantiems ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus namuose karantino metu
Pirmiausia, labai svarbu susidėlioti aiškią dienotvarkę. Susitarkite, kada vaikas kelsis, kuriuo metu atliks užduotis ir ilsėsis, kada skirsite laiko bendrai šeimos veiklai, kelintą valandą jis eis miegoti. Žinojimas ir ribos suteikia vaikams (ypatingai mažiems) aiškumo, tai padės lengviau ištverti karantiną.
http://www.pvc.lt/lt/naujienos/564-vaiku-dienotvarke-karantino-metu
Užduotėlės vaikų kompetencijoms ugdyti. Užduotėles atliekame (sunkiname, lengviname, paprastiname), atsižvelgdami į savo vaiko gebėjimus. Sėkmės!
MATEMATIKA
- Kartu denkite stalą. Pasiūlykite vaikui suskaičiuoti, kiek žmonių sės prie stalo, kiek jiems reikės lėkščių, servetėlių, stalo įrankių.
2. Gaminkite su vaiku. Leiskite jam sverti, pilti, maišyti, kočioti ir pan. Tokiu būdu vaikas supras daiktų dydžius, apimtį, skaičius. Išbandykite įvairiausių šalių virtuves – sudarykite sąrašą, ką norėtumėte paragauti.
3. Plokite į dainelės ritmą, mokykitės eilėraščių. Taip vaikas pajus sekas – kad įvykiai, reiškiniai, daiktai paprastai eina vienas po kito, nuosekliai.
4. Kartu rūšiuokite skalbinius. Skaičiuokite, kiek palaidinių, kelnių, rankšluosčių matote. Galite įtraukti ir spalvas, lytėjimą. Klauskite kokių spalvų šie drabužiai? Ar jie šiurkštūs, ar švelnūs? Kiek yra švelnių drabužių?
5. Skaičiuokite daiktus. Ant lapo pažymėkite, kiek ir kokios spalvos daiktų reikia surasti namuose/kambaryje. Visus daiktus vaikas turi sunešti į vieną vietą, po to kartu skaičiuojate, ar nieko netrūksta.
6. Žaidimas „Pica“. Dvi popierines vienkartines lėkštes subraižykite tarsi pjaustytumėte picą. Ant vienos lėkštės „picos gabaliukų“ surašykite skaičius, ant kitos – nupieškite tam tikrą skaičių rutuliukų. Lėkštę su rutuliukais sukarpykite. „Picos gabaliuką“ su rutuliukais vaikas turi uždėti ant atitinkamos lėkštės su skaičiumi dalies. Nuotraukos ir daugiau informacijos – https://www.123homeschool4me.com/fun-pizza-counting-activity/
7. Kiek lipdukų reikės? Surašykite skaičius, o vaikas ant jo turi priklijuoti tiek lipdukų, koks yra skaičius. Arba gali nupiešti tiek rutuliukų.
8. Pažintis su figūromis. Nubraižykite įvairių figūrų ir skirtingo ilgio linijų. Pasiūlykite vaikui kuo tiksliau jas atkartoti ant kito lapo. Figūrų pavyzdžiai – https://bit.ly/2U3w49i
9. Interaktyvūs lavinamieji žaidimai: http://www.ziburelis.lt/nemokamai; https://gudrutisdutis.lt/lt/zaidimai
10. Interaktyvios pamokos – https://www2.lrt.lt/vaikams/ikimokyklinukams/1-mokslas#/limit/32
11. Žaiskite stalo žaidimus.
12. Žaiskite laivų mūšį. Senas, bet ir vaikus, ir suaugusiuosius labai įtraukiantis žaidimas.
KALBA
1.Kurkite pasaką. Pradėti galite: „Gyveno kartą šeima: nykštys, smilius, didysis, bevardis, mažasis“. Toliau apibūdinkite, kaip kiekvienas atrodė, koks buvo charakteris, ką mėgo, kur jie iškeliavo, kokių nuotykių patyrė.
2.Raidžių lėkštė. Ant vienkartinės popierinės lėkštės krašto, ratu, surašykite abėcėlę. Išėjus pasivaikščioti, vaikas gali stebėti gatvių pavadinimus ar reklaminius stendus ir tą raidę, kurią atpažins, turėtų užlenkti lėkštėje.
3.Paslėptos raidės. Ant lapo balta vaškine kreidele parašykite raidžių. Tą patį lapą pasiūlykite vaikui išlieti akvarele – raidės išryškės. Jas įvardinkite, vaikas turėtų pakartoti.
4.Mokomės tarti žodžius. Interaktyvi programėlė – http://www.ziburelis.lt/nemokamai/mokykis-tarti-zodzius/zaisti
5.Mokomės skaityti. Interaktyvus žaidimas – http://www.frepy.eu/part_lt.html
6.Pirmoji pažintis su raidėmis. Didžiosios ir mažosios raidės, įgarsintas raidžių tarimas. Programėlės: https://www.iklase.lt/mokausi-abc/; https://gudrutisdutis.lt/lt/zaidimai/atpazinti-raides
7.Klausome pasakų. 56 pasakų garso įrašai. Aplikacija sukurta taip, kad net mažiausieji nesunkiai išmoktų ja naudotis. Programėlė – https://www.iklase.lt/lrt-pasakos
8.Interaktyvios pamokos – https://www2.lrt.lt/vaikams/ikimokyklinukams/1-mokslas#/limit/32
9.Užduokite vienas kitam klausimus pasirinkta tema. Vieną kartą temą gali sugalvoti vaikas, kitą kartą – suaugęs.
10.Vardinkite daiktus, kuriuos matote namuose ar per langą. Pasirinkite raidę ir paeiliui vardinkite, kokius daiktus matote iš tos raidės.
11.Žodžiai iš raidės… šitas žaidimas tikrai populiarus ir turi daug įvairių variantų. Galima vardinti žodžius iš tos pačios raidės; iš paskutinės raidės prieš tai pasakyto žodžio; galima vardinti žodžius iš visų abėcėlės raidžių paeiliui.
12.Atspėk ką sugalvojau! Vienas iš žaidėjų sugalvoja kažkokį žodį (daikto vardą), kiti žaidėjai užduodami paeiliui klausimus ir gaudami atsakymus TAIP/NE turi atspėti tai, ką sugalvojo žaidėjas.
13.Tik nesakyk TAIP/NE. Vienas iš žaidėjų užduoda kitiems klausimus, į kuriuos jie turi atsakyti vengdami žodžių taip ir ne.
14.Klausykite audio knygas.
15.Skaitykite knygas, vaidinkite, kurkite savo istorijas.
16.Sukurkite šeimos lėlių teatrą (panaudokite namie turimus žaislus) ir pastatykite spektaklį.
17.Pasigaminkite šešėlių teatrą ir sukurkite spektaklį.
18.Sukurkite knygą – istoriją su paveiksliukais.
19.Ruoškite, pieškite, aplikuokite šeimos laikraštį.
20.Pieškite popierinius laiškus seneliams, giminaičiams ir išsiųskite juos (paštu, el. paštu, Messenger, Viber programėlėmis.
21.Kurkite istoriją. Kiekvienas paeiliui sugalvodamas po sakinį, sukursite savo unikalų pasakojimą.
22.Aptarkite filmus. Kartu žiūrėkite filmą ir paskui jį aptarkite. Paklauskite vaiko, kuri vieta labiausiai patiko, jeigu būtų herojaus vietoje, kaip jis pasielgtų, kodėl, jo nuomone, veikėjas priėmė tokį sprendimą ir pan.
23.Nufilmuokite savo šeimos video laidą – imkite vienas iš kito interviu.
GAMTA, GEOGRAFIJA, ISTORIJA
*Pažintis su gyvūnais ir augalais. Atspausdinkite, pažiūrėkite įvairių gyvūnų ir augalų paveiksliukų. Mokykite vaikus juos atpažinti.
*Pažintis su žvaigždynais ir jų atvaizdavimas – https://bit.ly/2xKyJvY
*Virtualios kelionės po pasaulį – https://bit.ly/3a40LB1
*Virtuali pažintis su Lietuvos sostine –Vilniumi. Asmenybių, įvairių objektų spalvinimas. Programėlė – https://bit.ly/391reO9
*Vilnius vaikams. Užduotys, spalvinimas. Parsisiųsti – https://neakivaizdinisvilnius.lt/wp-content/uploads/2019/10/Spalvinimo_plakatas.pdf
*Gamtos pažinimo užduotys – http://www.gamtosreindzeris.lt
*Pastovyklaukite – pasistatykite namuose palapinę ir miegokite kartu ant žemės.
*Sudarykite, pieškite, aptarkite su vaiku giminės genealoginį medį.
*Parašykite, nupieškite (kaip mokate) ir aptarkite jūsų šeimos istoriją.
*„Keliaukite po pasaulį“. Pasirinkite šalį ir visą dieną „keliaukite“ po ją. Pvz., pasigaminkite tai šaliai būdingų patiekalų, išmokite kelis joje vartojamus žodžius, suraskite ir papasakokite įdomių faktų apie tą kraštą
*Atraskite Lietuvos gamtą. pasigaminkite korteles ar iš paveikslėlių internete išmokite atskirti mūsų šalyje gyvenančius gyvūnus, paukščius, augančius medžius ar vaistažoles
*Pasvajokite, kokią kitą šalį jūsų šeima norėtų aplankyti – pasidomėkite ja, sudarykite preliminarų maršrutą, apžiūrėkite lankytinus objektus virtualiai.
*Suplanuokite šeimos šventes iki metų pabaigos
*Pasakokite apie savo vaikystę. Vaikams labai įdomu sužinoti, ką žaisdavo jų tėvai, kaip rengdavosi, ką mėgo valgyti, kur atostogaudavo, kokius pažymius gaudavo ir pan. Vaikai mielai užduoda daug papildomų klausimų
*Papasakokite vaikams apie jų „vaikystę“. Nesvarbu kokio amžiaus vaikai, visiems labai įdomu klausytis istorijų apie save, ypač apie tą amžių, kurio jie patys neprisimena. Pasakokite, kaip džiaugėtės jiems gimus, kaip ramindavote, kokių juokingų istorijų nutikdavo.
*Stebėkite. Mieste pro langą (arba namie, kambaryje) galima pastebėti daiktus padarytus iš įvairių medžiagų. Suraskite 5 metalinius, medinius ir plastikinius daiktus
*Stebėkite debesis, jų formas, aptarkite ką jums primena debesų formos. Pakalbėkite ką dar galima stebėti danguje (paukščiai, lėktuvai, saulė, mėnulis, žvaigždės, oro balionai)
*Stebėkite orą. Žymėkite su vaiku oro temperatūrą, debesuotumą (giedra – apsiniaukę), kritulius (lyja, sninga, nėra kritulių)
*Kas supa Jūsų namą? Gatvės, pastatai, žaidimų aikštelės, parduotuvės ir pan. Nupieškite žemėlapį.
*Pastebėkite, kokie paukščiai gyvena mieste, stebėkite jų elgesį – kaip valgo, kur ieško maisto, kaip prausiasi balose, kur turi savo namus ir pan
*Sutvarkykite su vaiku nuotraukas telefonuose, kompiuteryje ir sutarkite su vaiku, kurių nuotraukų užsakysite popierines kopijas. Užsisakykite ir, gavę jas, kartu įrėminkite.
*Užsiimkite sodininkyste. Pasisėkite prieskoninių žolelių ar gėlių, tinkamų balkonui, auginkite svogūnų laiškus. Įvairaus amžiaus vaikams įdomu prižiūrėti augalus ir stebėti, kaip jie auga.
STAMBIOSIOS MOTORIKOS LAVINIMAS, AKTYVI VEIKLA
-
1. Ritmo pamokėlė https://bit.ly/2Qz2574 . Jų ten rasite daugiau.
2. Balansinis žaidimas. Ištieskite virvę, platesnį diržą ar pan. ant grindų ir vaikas turi pereiti „nenukritęs“.
3. Šnipai. Išvedžiokite kambaryje raudoną siūlą – tegu „šnipas“ (vaikas) praeina kambarį neužkliudęs „signalizacijos“.
4. Riestainis. Ant siūlo pakabinkite riestainį. Žaidimo tikslas – be rankų suvalgyti riestainį.
5. Surenkite fotosesiją.
6. Žaidimai vonioje – leiskite mažajam ilgiau negu įprastai pasimėgauti vandeniu.
7.Prisiminkite savo vaikystę ir su vaikais pažaiskite tuos pačius žaidimus, kaip pavyzdžiui, „aukšta – žema“, slėpynės, valgoma – nevalgoma ir pan.
8. Sukurkite savo mankštos programą. Vieną pratimą siūlykite jūs, kitą – vaikas. Atsirinkite tuos, kuriuos visi galėsite atlikti, ir kiekvieną dieną kartu mankštinkitės.
9. Pertvarkykite kambarį. Kartu aptarkite, kaip galėtumėte atnaujinti vaiko kambarį ar bendras erdves: perstumdyti baldus, pakabinti vaiko piešinių ar šeimos nuotraukų, pertvarkyti daiktus lentynose, kartu perrūšiuokite vaiko žaislus ar drabužius. Drabužius pasimatuokite, tegu vaikas bando apsirengti išaugtais drabužiais, aptarkite, kad vaikas auga, o drabužėliai lieka tokie patys.
10. Ieškokite paslėptų daiktų „Šilta – šalta“. Vienas paslepia sutartą daiktą kambaryje, o kiti turi jį surasti, vadovaudamiesi paslėpusiojo užuominomis: „šilta“ (kai yra visai arti ieškomo daikto) arba „šalta“ (kai daiktas yra gerokai toliau).
11. Paslėpkite lobį (daiktą, žaislą (didelį, mažą)) kambaryje ir bandykite be nurodymų jį rasti (arba pagal piešinį, „žemėlapį“, schemą).
12. Surenkite popierinių lėktuvėlių varžybas.
13. Kartu sportuokite – pasileiskite youtube jogos ar kitus pratimus ir atlikite juos kartu.
SMULKIOSIOS MOTORIKOS LAVINIMAS
*Takelis. Iš popieriaus juostelių padarykite 3–5 cm takelį. Duokite vaikui kruopų, tegul jas beria ant takelio.
*Tuščia–pilna. Pastatykite du indus – vieną su kruopomis, kitą tuščią. Pasiūlykite mažyliui su šaukšti persemti kruopas į tuščią indą.
*Vėrinys. Vaikas ant siūlo gali verti makaronus, sagas, karoliukus.
*Pirštų masažas. Masažuokite kiekvieną vaiko pirštelį, lengvai paspauskite pagalvėles. Rodomuoju pirštu, lengvais sukamaisiais judesiais masažuokite delniukus. Juos švelniai paspaudykite.
*Sukurkite ką nors iš senų laikraščių, žurnalų, vaiko darbelių (https://pusemuses.lt/prikelti-antram-gyvenimui/).
*Pieškite mįsles. Sugalvokite objektą arba daiktą (pvz., namas). Popieriaus lape nupieškite tik mažą jo detalę (pvz., kaminą be dūmų). Vaikai spėja, kokio objekto ar daikto ta dalis. Jei atspėti nepavyksta, papildykite piešinį, dar keliomis detalėmis iki tol, kol atspės. Tada, apsikeiskite.
*Dekoruokite senus, padėvėtus drabužius. Karpykite juos, išpieškite ar aplikuokite, panaudokite juos savo šeimos spektakliams.
*Pastatykite kažką iš visų visų namuose esančių LEGO kaladėlių.
*Mokykitės origami (lankstymo iš popieriaus) meno.
*Pasinaudokite paruoštukais – rasite įdomių ir naudingų užduotėlių. (https://pusemuses.lt/category/atspausdinti/) , https://pusemuses.lt/vienas-lapas-daug-naudojimo-galimybiu/
*Ilonos Bakšės-Bumblauskienės youtube kanalas „ABC pilis‟ https://www.youtube.com/channel/UCo5Wt5NQEXX5GcUBVuUzI4g/featured
*Pupa https://www.youtube.com/watch?v=M92-lK_sGhI
KELETAS NAUDINGŲ NUORODŲ
https://srvks.lt/nuotolinis-ugdymas/
Prisiminkite, kad visada troškome laiko su šeima, vaikais. Mylėkime savo vaikus, pasinaudokime netikėta galimybe skirti jiems daugiau dėmesio.
Karantino laikotarpiu, atlyginimas už vaikų išlaikymą nemokamas, nes įstaiga yra uždaryta. Mokestis NEMOKAMAS, nuo karantino paskelbimo dienos, t. y. nuo kovo 16d. iki tol, kol pasibaigs karantinas.
Lietuvos Respublikos Vyriausybė, atsižvelgdama į kintančią situaciją ir epidemiologų rekomendacijas, nusprendė pratęsti karantino laikotarpį iki balandžio 13 dienos. Viešose vietose rekomenduojama būti tik su burną ir nosį dengiančiomis apsauginėmis priemonėmis, patikslinta parkų ir atvirų erdvių lankymo bei apsipirkimo prekybos vietose tvarka. Gyventojams viešose vietose rekomenduojama būti su apsauginėmis veido kaukėmis, respiratoriais, arba kitomis nosį ir burną dengiančiomis apsaugos priemonėmis, išskyrus vairuojant motorines transporto priemones.
Parkuose ir kitose atvirose viešosiose vietose prašoma lankytis ir būti ne didesnėmis nei 2 asmenų grupėmis (išskyrus tos pačios šeimos narius), laikytis saugaus kontakto (didesnio nei 2 metrų atstumo ir trumpesnio nei 15 minučių kontakto), higienos reikalavimų. Prekybos ir paslaugų vietose galės lankytis tik vienas šeimos narys, o pačios prekybos vietos, atsižvelgdamos į valstybės lygio ekstremaliosios situacijos operacijų vadovo nustatytus reikalavimus, tiek darbuotojams, tiek klientams turės užtikrinti saugias sanitarines, higienos sąlygas bei aprūpinimą būtinomis apsaugos priemonėmis. Asmenų, grįžtančių į savo gyvenamosios vietos valstybę, tranzitas per Lietuvos Respublikos teritoriją be būtinojo sustojimo, suformavus asmenų ar transporto priemonių grupes ir užtikrinus šių grupių privalomą palydą (konvojų) nuo atvykimo į Lietuvos Respubliką iki išvykimo iš jos per tarptautinius sienos kirtimo punktus bus vykdomas ir po kovo 26 dienos.
Daugiau skaitykite https://lrv.lt/lt/naujienos/vyriausybe-nusprende-karantinas-tesiamas-iki-balandzio-13-dienos Parengta pagal LR vyriausybės informaciją www.lrv.lt
Švenčionėlių lopšelis-darželis „Vyturėlis“, remdamasi įstaigos Nuotolinio mokymosi aprašu, įsivertino Piešmokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo mokytojų pasiruošimo galimybes dirbti nuotoliniu būdu .
Kol Lietuvoje paskelbtas karantinas, vaikai atostogauja, mes, mokytojos, priimame iššūkį – pasiruošimą ugdymui nuotoliniu būdu. Visos ugdymo įstaigos Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos įpareigotos per vaikų atostogų laikotarpį pasiruošti nuotoliniu būdu organizuoti ugdymo procesą:
- Susitarėme tarpusavyje, kaip komunikuosime – bendrausime, diskutuosime ir tarsimės dirbdamos nuotoliniu būdu (el. paštu, socialinėse medijose – Viber- su vadovais , facebook- „Švenionėlių L.D. „VYTURĖLIS“- su mokytojams ir darbuotojams, Messenger – VYTURĖLIO l.d. – su mokytojoms ).
- Apsisprendėme ir įsivardinome, kiekviena grupė, kokiomis valandomis bendrausime virtualioje erdvėje ir būsime pasiekiamos.
- Už priešmokyklinio ugdymo programos vykdymą atsako mokytojos Birutė Račinskienė ir Nijolė Bojerunec .
- Už ikimokyklinio ugdymo vykdymą atsakingos grupių mokytojos.
- Už įstaigos svetainę www.svencioneliuvyturelis.lt – Rima Paškonienė.
- Užtikrinome, kad tomis valandomis, kai bendraujame su kolegomis, tėveliais, mūsų niekas netrukdytų.
- Įsitikinome, kad turime kuo daugiau ir įvairių kontaktavimo galimybių su ugdytinių tėvais: telefonu, el.paštu,, grupių tėvų Facebook erdvėje, Viber ir Messenger .
- Pasirinkome mums visiems lengviausiai ir paprasčiausiai valdomus konferencinius skambučius (Viber, Messenger,). Taip pat gerai žinomus ir tėveliams.
- Kasdien organizuojame video konferencijas (Messenger), kurių metu dalinamės savo pastebėjimais, įžvalgomis, kalbame, kas yra gerai, o ką reikėtų tobulinti.
- Apsisprendėme, kaip vyks mūsų ugdytinių ugdymas nuotoliniu būdu, kokias virtualias platformas naudosime. Aiškinamės, bendraujam su tėvais, kokias programėles ar socialinius tinklus tėvai dažniausiai naudoja. Tai padės greičiau gauti grįžtamąjį ryšį.
- Informavome (dar vyksta bendravimas šiuo klausimu) tėvus apie nuotolinio vaikų ugdymo(si) svarbą ir pateikėme instrukcijas, kaip jie galėtų padėti vaikams bei teikti mums grįžtamąjį ryšį.
- Kuriame užduotėles nuotoliniam vaikų ugdymui(si). Siekiame, kad užduotėlės būtų labai konkrečios ir trumpos, nereikalaujančios daug papildomų išteklių (apmąstome, ar tėvai turės namuose priemonių, kurios reikalingos pateiktai užduočiai atlikti), neužimančios daug laiko kompiuteriu ar kitais išmaniaisiais įrenginiais. Žinome, jog dalis tėvų taip pat dirba nuotoliniu būdu, vyresnieji broliai ir sesės mokysis virtualioje aplinkoje. Jiems kompiuteris bus ypač reikalingas.
- Išbandėme ugdymą(si) nuotoliniu būdu, pateikdamos užduotėles vaikams ir laukdamos grįžtamojo ryšio iš tėvelių. Įsitikinome, kad tėvelius informacija pasiekia. Toks ugdymas yra tėvams naujas iššūkis. Planuojam aptarti duomenis apie tai, kaip viskas vyksta, kas veikia, o kas ne, kokia tėvų yra nuomonė. Suprantama, kad visiems sunku įtikti, bandysim ieškoti pagal galimybes, visiems tinkamų variantų.
- Kurdamos užduotėles vaikams atsižvelgėme, kad jos ugdytų visas veiklos sritis ir kompetencijas. Užduotėles diferencijuojame, pritaikome įvairaus amžiaus vaikams. Įtraukiam ir judrią veiklą, logopedo žaidimus bei muzikinį ugdymą.
- Nusimatėme, kaip bus ugdomi specialiųjų poreikių vaikai: atliks logopedo siūlomas užduotėles ir individualias konsultacijas, taip pat bus psichologo konsultacijos.
- Apsisprendėme, kokių priemonių trūksta grupėse, todėl nutarėm kurti reikalingas ir atnaujinti senesnes metodines priemones.
- Išbandėme nuotolinius mokymus pedagogams, gavom kvalifikacijos kėlimo pažymėjimus. Nutarėm ir toliau tęsti nuotolinius mokymus.
- Pasirinkome vykdyti respublikinius ir tarpdarželinius projektus.
NUOTOLINIS MOKYMAS NUO 2020 M. KOVO 30 DIENOS BUS TEIKIAMAS PRIEŠMOKYKLINUKAMS IR IKIMOKYKLINUKAMS.
Nuo 2020 m. kovo 30 d. bus vykdomas nuotolinis ugdymas. Ugdymo procesas vyks IKT pagalba. Mokytojos su vaikais ir tėveliais bendraus naudodamos uždaras Facebook grupių platformas, el. paštus, Messenger, telefonu, pateiks užduotis, žaidimus, pratimus, literatūrą, patarimus tėveliams. Pagalbos specialistai (psichologas, logopedas) susisieks individualiai su tėveliais, kurių vaikučiai lanko užsiėmimus.
Kokybiškas, kūrybiškas ugdymo proceso užtikrinimas priklausys nuo mūsų visų teigiamo požiūrio ir nusiteikimo. Kol vaikučiai neis į darželį, kviesime Jus, tėveliai, kartu žaisti su vaikais, padėti vaikučiams ugdyti(s) gebėjimus, turtinti jų patirtį, rodyti meilę ir pasitikėjimą savo vaikais.
Nuotolinio mokymo tvarka Vyturėlis
Smagaus laiko namuose. Svarbu nesusirgti.
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir ugdytinių šeimų bendradarbiavimas ekstremalaus įvykio atveju XXI amžius – tai spartusis pokyčių amžius, keičiantis žmonių bendravimo kultūrą, darbo formas, komunikacijas ir t. t. Tačiau išlieka ta pati vaikų ir tėvų bendravimo, buvimo kartu diadema, kurią papildo ugdymo įstaigos, jų teikiamos paslaugos, kompetentingi darbuotojai, privalantys būti kūrybingi, išradingi, nebijantys klysti ir vis nuolat besimokantys, užsiimantys savišvieta, optimaliai priimantys inovacijas, pritariantys novatoriškiems žingsniams, išradimams, pasiekimams – tokiems kaip nuotolinis bendravimo būdas ar nuotolinis mokymas(is).
Nuotolinis mokymasis šiandien tampa viena iš pagrindinių tėvų problemų. Virtualaus seminaro „Nuotolinis mokymas. Kaip išgyventi tėvams?“ santrauka:
Kaip padėti vaikui susikurti kasdienę darbinę rutiną?
Kaip kontroliuoti savarankišką vaiko mokymosi procesą? Kokias mokomąsias veiklas atlikti kartu su vaiku? Kaip bendradarbiauti su vaiko mokytoju? Ką tėvai turėtų daryti ir ko nedaryti?
https://www.egu.lt/mokymas/nuotolinis-mokymas-kaip-isgyventi-tevams-2541.html#203530
Švenčionių rajono savivaldybės projekto „Lyderių laikas 3“ kūrybinė komanda įgyvendina švietimo pokytį, kurio tikslas – tėvų įsitraukimas į vaiko ugdymo tęstinumą namuose. Apibendrinti tėvų atsakymai padės suprasti situaciją ir priimti tinkamus sprendimus. Prašome Jūsų nuoširdžiai atsakyti į anketos klausimus ir dėkojame už pagalbą, siekiant kokybiškų ugdymo paslaugų teikimo Švenčionių rajono savivaldybėje. Jei turite kelis vaikus, pildykite klausimyną kelis kartus, kiekvienam vaikui atskirai.
Dėkojame už bendradarbiavimą!
Grupių mokytojos išsiuntė anketas ir į grupių svetaines.
ĮSAKYMAS DĖL KORONAVIRUSO (COVID-19) VALDYMO PRIEMONIŲ | ||
|